Wer: sehbehinderte, hochgradig sehbehinderte, blinde Schüler/innen, Klasse 4-7
Wann: 05.06.2027 10:00 Uhr bis 05.06.2027 18:00 Uhr
Wo: Stuttgart
Kursbeschreibung:
Lasst uns gemeinsam Stuttgart mit allen Sinnen erkunden!
Wie riecht die Großstadt?
Wir werden mit Bus, Bahn und zu Fuß unterwegs sein und Stuttgarts Vielfalt entdecken.
Wie schmeckt eine Großstadt?
In der Stadt machen wir ein Päuschen und lassen uns in Stuttgarts bester Eisdiele ein Eis schmecken.
Was ertasten wir?
In der Staatsgalerie können wir Kunst aus nächster Nähe be-greifen und auch selbst gestalten.
Was können wir noch wahrnehmen?
Wir entdecken verschiedene Klettermöglichkeiten in den Parkanlagen der Stadt und lassen uns vom Schnaufen und Pfeifen der Dampflok im Höhenpark anlocken.
Allgemeine Informationen
Die Großstadt Stuttgart bietet viele Kultur- und Freizeitangebote, von denen wir ausgewählte gemeinsam erleben möchten. So werden wir sowohl draußen besondere Parks und Spielplätze kennenlernen als auch in einem Museum einen besonderen Zugang zu Kunst kennenlernen und hier selbst aktiv werden.
Alle Orte werden wir selbstverständlich gemeinsam mit dem Öffentlichen Nahverkehr wie Stadtbahn oder Bus ansteuern und so dabei lernen sich im Großstadtdschungel sicher zurechtzufinden.
Assistenz:
Die Anwesenheit der Assistenz ist nicht erforderlich.
Anreise:
Nikolauspflege, Betty-Hirsch-Schulzentrum
Am Kräherwald 271
70193 Stuttgart
Haus 7 (Neubau), Eingangsbereich/ Aula
Kosten:
15 €
(10 € Kursgebühr pro Schüler/in, 5 € Essen und Übernachtung)
Hintergrundinformation für Eltern und Lehrer
Wir wollen den Schülerinnen und Schüler die Landeshauptstadt Stuttgart erfahrbar machen: Vom kulturellen Angebot in der Staatsgalerie über die Nutzung des ÖPNV bis hin zu Stuttgarts ausgedehnten Parkanlagen und Freizeitmöglichkeiten. Hilfsmittel wie Langstock, Monokular und Lupen sollen zum Einsatz kommen. Das gemeinsame Entdecken und Erleben wird im Vordergrund stehen.
Ziele:
- Austauschmöglichkeiten und gemeinsames Erleben mit anderen Schülerinnen und Schülern mit Blindheit und Sehbehinderung
- Begegnung mit und Zugang zu Kunst
- Kennenlernen von barrierefreien Freizeitmöglichkeiten
- Nutzung des ÖPNV
- Zugang zur Vielseitigkeit einer Großstadt im geschützten Rahmen
Bezug zum spezifischen Curriculum bzw. zum Bildungsplan Schule für Blinde und Sehbehinderte:
Bildungsbereich Methodenkompetenz: Umgang mit Hilfsmitteln
- Die Schülerinnen und Schüler üben sich in der Handhabung der Hilfsmittel.
- Die Schülerinnen und Schüler mit Sehbehinderung setzen optische Hilfsmittel wie Brillen, Lupen und Monokulare ein.
Bildungsbereich Bewegung, Orientierung und Mobilität
- Die Schülerinnen und Schüler können ihre Sinneswahrnehmung zur Orientierung nutzen.
- Die Schülerinnen und Schüler bewegen sich zielgerichtet fort.
- Die Schülerinnen und Schüler können ihre Hilfsmittel zur Orientierung und Mobilität nutzen.
- Die Schülerinnen und Schüler bewegen sich sicher im öffentlichen Straßenverkehr.
- Die Schülerinnen und Schüler können öffentliche Verkehrsmittel benutzen.
Bildungsbereich Lebensentwürfe und Lebensplanung: Alltag und Freizeit gestalten
- Die Schülerinnen und Schüler zeigen sich offen für neue Erlebnisse und Begegnungen.
- Die Schülerinnen und Schüler entwickeln persönliche Interessen.
- Die Schülerinnen und Schüler nutzen künstlerisches Experimentieren als Ausdrucksform und Möglichkeit der Freizeitgestaltung.
- Die Schülerinnen und Schüler erfahren Kunstobjekte und Darstellungen mit den ihnen zur Verfügung stehenden Sinnen.
Anmeldeschluss:
10.04.2027
Ansprechpartner:
Simon Bozung, Betty-Hirsch-Schulzentrum, simon.bozung[at]nikolauspflege.de
Esther Holländer, Betty-Hirsch-Schulzentrum, esther.hollaender[at]nikolauspflege.de
Wibke Zayer, Betty-Hirsch-Schulzentrum, wibke.zayer[at]nikolauspflege.de